Les 4 paramètres clés de l’apprentissage
Et si le mode d’apprentissage du jeu d’échecs pouvait inspirer une réforme des méthodes révolues de l’enseignement en France ? Nous avons à portée de main des informations solides que nous donnent les sciences cognitives pour comprendre la façon dont apprend l’être humain. Pour une refondation de l’école guidée par les enfants: Céline Alvarez Pour apprendre, il faut : Etre attentif, Etre engagé activement, Recevoir un retour d’information immédiat sur l’action que nous sommes en train d’effectuer parce que ce signal d’erreur va permettre au cerveau d’ajuster les hypothèses qu’il est en train d’émettre sur l’action qu’il effectue. Et c’est le décalage entre la prédiction du cerveau et l’observation qui va créer la surprise et qui va créer l’apprentissage, Le dernier point, c’est la consolidation. Lorsque nous sommes attentifs, engagés, que nous recevons un retour d’information immédiat, nous avons besoins ensuite de répéter pour consolider. Et cette répétition va permettre…
